Валєєв К. Г., Джалладова І. А. Вища математика: Навч. посібник: У 2-х ч. — Ч. 2. — К.: КНЕУ, 2002. — 451 с. ISBN 966–574-354-6 У другій частині навчального посібника подаються докладні відомості про функції багатьох змінних, інтегральне числення, звичайні диференціальні й лінійні різницеві рівняння та ряди. Як і в першій частині, виклад теоретичного матеріалу підпорядкований розкриттю змісту кожного поняття, його прикладного значення. Доведення тверджень не формалізовані, а такі, що спираються на аналогію, інтуїцію, евристику. Усі теоретичні положення ілюструються прикладами економічних задач, ефективно розв’язуваних відповідними методами. До кожної теми пропонуються систематизовані добірки задач для самостійного розв’язування, що мають тренувальний і контролюючий ха- рактер. Насамкінець наводяться характерні приклади комп’ютерного аналізу, а також предметний покажчик. Призначений для студентів економічних спеціальностей вузів
Валєєв К. Г., Джалладова І. А. Вища математика: Навч. посібник: У 2-х ч. — К.: КНЕУ, 2001. — Ч. 1. — 546 с. ISBN 966-574-220-5 До першої частини посібника крім стислих відомостей з основ елементарної математики включено всі програмні питання з аналітичної геометрії, вищої алге-бри, диференціального числення та математичного аналізу. Матеріал подається на чітких прикладних засадах, що відповідає сучасним світовим тенденціям стосовно математичної освіти майбутніх економістів. Головна увага приділяється розкриттю змісту понять і їх взаємозв’язків, з’ясуванню сутності притаманних математиці індуктивних і дедуктивних методів міркувань, а також якомога повнішому висвітленню застосувань розглядуваних математичних моделей і алгоритмів, зокрема із залученням засобів комп’ютерного аналізу. Усі теоретичні твердження доводяться чітко й аргументовано, але без надмі-рної строгості, з опорою на наочність, інтуїцію та неформальну логіку, і водночас докладно тлумачаться з допомогою системно дібраних прикладів — від найпростіших до вельми складних. Прикладна спрямованість посібника підсилюється вміщеними в кожному ро-зділі добірками суто економічних задач, до яких пропонуються розгорнуті розв’язання, що ілюструють застосування відповідної теорії. До всіх розділів подаються численні задачі для самостійного розв’язування та тренувально-тестові вправи, завдяки чому посібник поєднує в собі функції повноцінного задачника з курсу вищої математики. Призначений для студентів економічних спеціальностей вузів. З огляду на повноту й системність викладу теорії та значний за обсягом і різноманітний за змістом задачний матеріал буде корисний студентам, аспірантам і викладачам, котрі працюють за будь-якою програмою пропонованого курсу. Може стати по-сібником для подальшої самоосвіти економістів-практиків.
Вища математика: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. / К. Г. Валєєв, І. А. Джалладова, О. І. Лютий та ін. — Вид. 2-ге, перероб. і доп. — К.: КНЕУ, 2002. — 606 с. ISBN 966–574–415–1 Колектив викладачів кафедри вищої математики КНЕУ, ураховуючи досвід навчально-методичної роботи зі студентами економічних спеціальностей, пропонує посібник для самостійного вивчення вищої математики. Посібник відповідає тому обсягу знань з вищої математики, яким студенти мають ово-лодіти, щоб здобути ступінь бакалавра з економіки. Посібник містить стислий виклад текстів лекцій, плани практичних занять, навчальні завдання. Подаються також завдання для перевірки знань, згруповані за розділами програми курсу вищої математики. Вони охоплюють майже всі теми, що вивчаються в кожному з розділів, і дають можливість студентові самостійно вивчити мате-ріал і перевірити як теоретичні знання, так і відповідні навички. Рекомендується для студентів економічних спеціальностей вузів, виклада-чів, фахівців економічного профілю, усім, хто бажає самостійно вивчати курс вищої математики.
Лютий О. І., Макаренко О. І. Збірник задач з вищої математики: Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2003. — 305 с. ISBN 966–574–532–8 Збірник містить повний об’єм задач, що відповідають програмі з вищої математики для бакалаврів з економіки. У задачнику виділені задачі та тестові завдання для підготовки до практичних занять, розв’язавши які, студент може самостійно зробити висновок про якість своєї підготовки. Рекомендується для студентів економічних спеціальностей, викладачів, фахівців економічного профілю та усіх, хто бажає самостійно вивчати курс вищої математики.
· 
|
| 
|
| 